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An Ostern wurde die Turnhalle in eine fantasievolle Erlebniswelt verwandelt: An verschiedenen Stationen konnten die Kinder aktiv werden und in verschiedene Rollen schlüpfen: So halfen sie z.B. Eier sicher von einem zum anderen Ort zu transportieren, sie balancierten über „Baumstämme“ oder meisterten kleine Kletter- und Bewegungsaufgaben.

Ein wichtiger Bestandteil unseres Bewegungskonzepts ist, dass wir Themen aus der Erlebenswelt der Kinder aufgreifen und diese in psychomotorische Angebote verwandeln. Das bedeutet: Bewegung wird mit Spiel, Fantasie und eigenem Erleben verbunden.

Warum das so für die Entwicklung der Kinder so wertvoll ist?

Kinder lernen ganzheitlich- und ganz besonders über Bewegung. Indem sie ihrem Körper einsetzen, sammeln sie Erfahrungen, entdecken ihre Umwelt und entwickeln ein Gefühl für sich selbst. Bewegung fördert dabei nicht nur die körperliche Entwicklung, sondern auch:

• Das Denken und Verstehen von Zusammenhängen
• Kreativität und Vorstellungskraft
• Selbstvertrauen und Selbstständigkeit

Jedes Kind bringt sich dabei auf seine eigene Weise ein. So entstehen wertvolle Bildungsmomente, in denen tiefgreifendes Lernen spielerisch und mit viel Freude möglich wird.